期末考试临近，为了第一时间了解少数民族学生的学业状况，进一步提升少数民族学生的学习能力，引导他们掌握切实、有效的学习方法，由公共卫生学院团委学生会学习部主办的“少数民族学习兴趣小组”第一次学习经验交流会于11月29日晚6点在新民校区第一教学楼111教室举行。公共卫生学院2016级辅导员霍睿、博士兼职辅导员冯佳和兰雪作为重要嘉宾，出席了本次学习经验交流会。2016级全体新疆、西藏籍少数民族学生以及20余名2014级、2015级优秀学生代表，积极参加了本次活动。

会议之初，辅导员霍睿简述了本次活动的主要目的，并表达了对2016级新疆、西藏籍少数民族学生日常生活和学业成绩的真切关心。她指出，前不久进行的期中考试，明显暴露出了2016级少数民族学生的学习问题。由于新疆、西藏籍少数民族学生文化课的基础弱、底子薄，导致高数、化学、英语三门科目的考试成绩明显落后于其他同学。针对这种情况，学院迅速成立“少数民族学习兴趣小组”，主要面向2016级新疆、西藏籍少数民族学生，意在帮助他们尽快解决学业难题、提高考试成绩。相信在学习经验交流、难题答疑解惑、每周督促学习、专题学习讲座等活动的支撑下，2016级少数民族学生的学业成绩和学习态度一定会有明显的改善。博士兼职辅导员冯佳、兰雪也在会上分别进行了自我介绍，并鼓励同学们积极进取、踏实学习。

随后，2016级新疆、西藏籍少数民族学生进行了简短的自我介绍，并积极向辅导员、学长、学姐提出了自己学习上的问题和困惑。针对这些问题，2015级的优秀学生代表进行了详细解答，并向他们传授了宝贵的学习经验和学习方法。2016级放射一班辅导员助理方菲、放射二班辅导员助理白晨还分别发言，表达了对同学们日后学习生活的美好祝愿和殷切期望。

其中，2014级新疆维吾尔族学生代表迪丽娜尔·艾尔肯的发言尤为精彩。她以切身经历告诫2016级少数民族学生，要自立自强、勤奋刻苦、找准方法、努力学习。她提到，自己在大一时的学习成绩并不理想，英语课甚至完全听不懂。后来，经过日复一日的不懈努力，不仅所有科目的考试成绩均能达到良好程度，英语方面也得到了极大的进步。这些收获要得益于她对课堂学习和课后复习的重视，她充分利用课堂时间做好笔记，课后及时将课上记下的问题逐一解决，并尽自己最大的努力复习学过的所有知识。迪丽娜尔·艾尔肯同学的分享掀起了现场的高潮，博得了观众的阵阵掌声。

会议的最后，所有到场同学还被分成了2个学习兴趣小组，2016级新疆、西藏籍少数民族学生分别融入这2个小组中，由博士兼职辅导员冯佳、兰雪直接负责和管理。公共卫生学院“少数民族学习兴趣小组”的进一步细分，意在将成绩优异学生与少数民族学生进行“一对一”或“多对一”的搭配，极大地有利于帮助、督促、鼓励2016级少数民族学生的学习。

在长达两个多小时的交流分享过程中，2016级新疆、西藏籍少数民族学生收获了许多切实、有效的学习经验和方法，对未来的学习生活充满了信心。相信在这些学习小组的帮助和督促下，这些少数民族学生一定会尽快适应大学生活，吸取学习经验，取得更好的成绩。

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